I-BOX: Digitale Toolbox für Innovationen in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
Kurzbeschreibung: Das Projekt „Digitale Toolbox für Innovationen in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung (I-BOX)“ zielt darauf ab, audiovisuelle Materialien im Open-Access-Format zu entwerfen und zu entwickeln, die sich auf Verfahren und Pflegetechniken in einer Simulationsumgebung beziehen. Diese Lernmaterialien sollen Studierende der Gesundheits- und Krankpflege dabei unterstützen, ihre Fertigkeiten und Kompetenzen zu verbessern. All diese Materialien werden in einem digitalen und kollaborativen Online-Tool geteilt.
Homepage: https://i-box.tecnocampus.cat/
Erwartete Ergebnisse des Projektes:
- Einführung neuer Strategien (digitaler Instrumente) zur Verbesserung der Lehrpläne für Gesundheits- und Krankenpflege in allen Hochschuleinrichtungen in Europa, um eine hervorragende Ausbildung der Studierenden zu erreichen.
- Verbesserung der Kompetenzen von Lehrenden, Studierenden und Angehörigen der Gesundheitsberufe in Bezug auf pflegerische Fähigkeiten und technologische Kompetenzen.
- Verstärkte Nutzung von IKT und offenen Bildungsressourcen (OER) in der pflegerischen Aus- und Weiterbildung.
- Es wird eine offene und frei zugängliche Plattform geschaffen, auf der Wissen, E-Learning-Materialien und Lernstrategien in einer Simulationsumgebung ausgetauscht werden können.
- Entwicklung von Empfehlungen für Hochschuleinrichtungen zur Implementierung von E-Learning-Lehrmaterialien innerhalb der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.
- Die Gesamtzahl der E-Learning-Materialien zur Implementierung von Pflegeverfahren beträgt 90 Videos, 60 Podcasts und 60 Infografiken. Das Material wird auf Englisch, Spanisch, Russisch, Deutsch und Slowenisch produziert.
Projektpartner:
- Fundacio Tecnocampus Mataro-Maresme, Spanien (Projektleiter)
- Univerza V Mariboru, Slowenien
- Sechenov Moscow State Medical University, Russland
- TURKU Universität, Finnland
Förderung:
- EU, Erasmus+ Strategic Partnership for higher education
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.